Os projetos de lei n° 407/2026 e nº 408/2026, da Mesa Diretora, inspirados em propostas apresentadas por estudantes do Parla, Jovem! foram aprovados pelos vereadores nesta quinta-feira, 17, em sessão extraordinária. As propostas ampliam as experiências de aprendizagem fora da sala de aula e o acesso dos alunos à tecnologia, robótica, programação e empreendedorismo.
Segundo o presidente da Câmara de Fortaleza, vereador Leo Couto (PSB), por meio do Parla, Jovem!, os estudantes foram estimulados a identificar problemas, propor soluções, defender ideias e vivenciar etapas do processo legislativo.
“É um momento histórico, pois pela primeira vez, jovens estudantes da rede pública, eleitos vereadores do Parla, Jovem, têm seus projetos aprovados pela Câmara de Fortaleza e vão ver as suas ideias se tornarem realidade em todas as escolas municipais. São propostas que nasceram da escuta atenta da realidade que vivenciam diariamente nas escolas, nos bairros e em suas comunidades. E hoje, com muito orgulho, aprovamos essas duas matérias, que representam a voz e o protagonismo da nossa juventude”, reforçou.
Trilha da Inovação
O projeto de lei n° 407/2026 institui o programa “Trilha da lnovação” na rede municipal de ensino, com a finalidade de promover o desenvolvimento de competências tecnológicas, linguísticas e de inovação entre os estudantes da educação básica.
O programa prevê uma formação nas áreas de informática aplicada, cidadania digital, robótica educacional, raciocínio lógico, programação e pensamento computacional, línguas estrangeiras modernas, inovação e empreendedorismo. As atividades poderão ser desenvolvidas por meio de aulas práticas, oficinas, projetos interdisciplinares, laboratórios, feiras de ciência e tecnologia, competições educacionais e desafios tecnológicos.
Rota do Conhecimento
O PL nº 408/2026 institui o programa “Rota do Conhecimento”, destinado a ampliar as oportunidades educacionais dos estudantes da rede municipal de ensino, por meio do incentivo à realização de atividades pedagógicas em espaços históricos, culturais, científicos, ambientais e educativos do Município.
O texto ainda determina que o Poder Executivo implemente ações para assegurar a participação de todos os estudantes nas atividades do programa, especialmente daqueles com deficiência, mobilidade reduzida, em situação de vulnerabilidade social ou que demandem atendimento especializado, promovendo maior inclusão e acesso às atividades.
Trâmite
Com a aprovação em redação final, os projetos seguem agora para o Executivo, a fim de serem sancionados e publicados no Diário Oficial.
Foto: Érika Fonseca
